INSPIRAÇÃO

A inspiração para uma escola tão transformadora começou com uma infinidade de visitas escolares a instituições e sistemas de ensino em todo o mundo. Seattle, Los Angeles, Lugano, Helsinque e Cingapura foram alguns dos locais visitados para inspirar mudanças no sistema educacional brasileiro.

Cada local destacou um aspecto específico da educação e o que ele representa no contexto do desenvolvimento de contínuos aprendizes, ao longo de toda vida.

SEATTLE

Esta visita a Islandwood, no Estado de Washington, trouxe a conscientização para espaços de aprendizagem flexíveis com foco em parcerias com a comunidade e engajamento ativo com o meio ambiente. Quando esta visita foi traduzida para o plano estratégico acadêmico da CONCEPT, ela integrou os nossos três campi, em sua totalidade, à nossa comunidade local e aos projetos curriculares propostos.

LOS ANGELES

A escola Muse trouxe a inspiração do que se entende por aprendizagem integrada. O estágio inicial do processo de aprendizagem baseado em projetos se desenvolve a partir de curiosidades e grandes entendimentos. A combinação de áreas de conteúdo forma uma rede interconectada de competências na qual as áreas de artes, humanidades, linguagens, matemática e ciências se unem para desenvolver um relacionamento interconectado entre conteúdo, conhecimento e habilidades.

LUGANO/GENEVA

TASIS e College du Leman combinaram a ideia de ter educadores altamente comprometidos e talentosos, focados desde a aprendizagem dos estudantes até o processo de desenvolvimento de pessoas aptas a tomar as decisões mais embasadas e reflexivas, apoiando os estudantes. O foco é o desenvolvimento de múltiplos caminhos para que os estudantes alcancem níveis mais profundos de compreensão.

HELSINKI

A Secretaria de Educação falou conosco sobre a importância do pensamento interdisciplinar e do desenvolvimento de redes de solução de problemas. Repensar o sistema educacional para se alinhar às necessidades da sociedade é fundamental no mundo de hoje. Ensinar em um sistema em que o professor tinha a chave para todo o conhecimento não atende mais às demandas do mundo atual, onde o acesso à informação está à disposição de todos. Os estudantes têm que ter suas oportunidades individuais de aprender, que são atendidas de acordo com suas necessidades pessoais e de onde eles se encontram em seus processos de desenvolvimento.

SINGAPORE

Desenvolver aprendizes para enfrentar incertezas e se adaptar às mudanças foi a essência do aprendizado durante a visita a várias escolas em Cingapura. A filosofia de aprender por meio da brincadeira para desenvolver autonomia, bem-estar socioemocional, confiança, experiências de aprendizado autênticas e pensamento criativo apoiou a CONCEPT a desenvolver sua filosofia acadêmica.

 

 

A viagem com vários destinos nos inspirou a reunir o grupo mais talentoso de líderes educacionais, educadores inspiradores e profissionais dinâmicos para receber seus filhos em um ambiente de aprendizado multidisciplinar contextualizado, onde as ideias são traduzidas em resultados para desenvolver projetos orientados à ação que afetarão sociedade global interconectada.

Uma visita guiada por nossa estrutura física a fim de que você possa perceber como cada ambiente foi projetado para que as atividades pedagógicas aconteçam de forma prática e intuitiva

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